{"id":658,"date":"2024-09-10T11:21:23","date_gmt":"2024-09-10T09:21:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.astermagonia.com\/?p=658"},"modified":"2026-03-09T18:30:17","modified_gmt":"2026-03-09T17:30:17","slug":"investigacion-y-educacion-en-el-patrimonio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.astermagonia.com\/en\/investigacion-y-educacion-en-el-patrimonio\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n y Educaci\u00f3n en el Patrimonio Cultural"},"content":{"rendered":"
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\u00bfOs hab\u00e9is dado cuenta de lo importante que ha sido, y sigue siendo, el concepto de EDUCACI\u00d3N para el d\u00eda a d\u00eda del patrimonio?<\/strong><\/p>

Uno de los principales objetivos que nos marcamos en la gesti\u00f3n del patrimonio es el de dar a conocer la apasionante historia que encierran muchos lugares y obras de arte que durante tantos y tantos a\u00f1os ha estado aletargada en la memoria colectiva. En Aster Magonia siempre hemos tenido claro que la mejor forma de traer el legado del pasado a la actualidad es a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la educaci\u00f3n.<\/p>

A lo largo de todos estos a\u00f1os la investigaci\u00f3n nos ha ofrecido los conocimientos necesarios para poner en marcha todas las actividades enfocadas a la educaci\u00f3n, uno de los pilares b\u00e1sicos a la hora de desarrollar nuestro d\u00eda a d\u00eda.<\/p>

Educaci\u00f3n y Museos han ido siempre de la mano. Dentro del concepto de museo siempre ha estado impl\u00edcito el de aprender, descubrir, formarse, ilustrarse\u2026 el de EDUCAR. Y es precisamente ese concepto de educaci\u00f3n en los museos lo que les hace m\u00e1s accesibles, m\u00e1s atractivos y mucho m\u00e1s din\u00e1micos, l\u00fadicos y por qu\u00e9 no, divertidos.<\/p>

Con estas premisas es con las que llevamos m\u00e1s de 15 a\u00f1os trabajando, con el concepto de museo abierto, din\u00e1mico y activo. Y para ello hemos utilizado la educaci\u00f3n como principal herramienta de trabajo.<\/p>

\u00a1Ojo! Muchas veces ligamos el concepto de educaci\u00f3n en museos a ni\u00f1os y escolares, pero, aunque la educaci\u00f3n en edades tempranas es algo b\u00e1sico y fundamental, no se ci\u00f1e s\u00f3lo a este sector. La educaci\u00f3n en los museos es mucho m\u00e1s amplia, se desarrollan actividades dirigidas a diferentes tipos de p\u00fablico, adaptadas en cada uno de los casos y con una serie de objetivos bien definidos.<\/p>

Ver, observar, descubrir por s\u00ed mismos o ponerse en las manos del educador.<\/h3>

Cualquiera de las dos opciones es buena. No es necesario elegir entre una u otra, ambas son complementarias y tras ellas siempre est\u00e1 la imprescindible figura del educador. Visible o invisible, siempre est\u00e1 detr\u00e1s de todo lo que complementa nuestra visita en un museo.<\/p>

Tradici\u00f3n o innovaci\u00f3n<\/h3>

Al igual que en el caso anterior, por qu\u00e9 elegir pudiendo tener la ventaja de ambas. Para muchos de los museos la combinaci\u00f3n entre tradici\u00f3n e innovaci\u00f3n es nuestro pan de cada d\u00eda. Presentar nuestros contenidos de una manera l\u00fadica, entretenida y actual en muchas ocasiones requiere la utilizaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, de ideas innovadoras y actuales que est\u00e9n a la orden d\u00eda. Pero en otras ocasiones no hay nada mejor que una tradicional y buena visita guiada que nos descubra las grandes y peque\u00f1as historias y curiosidades que encierra el museo y que nos ofrece la combinaci\u00f3n perfecta para descubrir muchas otras cosas por nosotros mismos.<\/p>

Pero \u00bfC\u00f3mo se ve desde fuera de los centros el concepto de Educaci\u00f3n en los Museos?<\/span><\/p>

Hemos querido preguntar fuera de nuestro entorno lo que significa para el visitante la figura del Educador de Museos y estas son algunas de las respuestas que nos han dado:<\/p>